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刘老师精心设计了教学环节,做了课件,运用了多媒体教学手段,重视引导学生边读边思,让学生入情入境朗读思悟,在读中理解词语,教师循循善诱,教师的角色始终是学生学习的组织者、引导者。
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上午9:00,全体学生在志愿者的带领下来到操场集合,在《运动员进行曲》中迎国旗入场,紧接着“全体肃立,奏唱国歌,升国旗”。
从稿件的收集筛选、栏目的确定、封面的设计、版面的排列,到反复校稿、最后的定稿,编委会人员认真对待,分工协作。
一、加强与相关部门沟通,提高服务质量。
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