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研讨会上,工作室核心成员、城区五小教科室主任刘媛执教《中国古代寓言导读》,她以“摸魔袋”的活动,让学生猜测之前学过的寓言故事,激起了学生的学习兴趣,看封面、看插图、看目录、读故事、说道理,教学环节紧凑,课堂生动有趣,同时通过寓言故事身份证有效指导了阅读方法,帮助学生读故事。
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学校以教研组为单位整合作业内容,针对主要学科进行统筹设计,减少重复作业。
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引导广大青少年追为国为民的科学之星、英雄之星、敬业之星、厚德之星。
分别从教学设计、教学活动、学生表现、师生互动、教学效果和教师素质这六个方面来评价每一堂课。
为提高我市群众“人人都是营商环境,个个都是开放形象”意识,积极推动构建法制化营商环境。
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