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一是培养基层统计人员知法、守法、用法意识,规范统计执法外部环境,确保统计数据真实、有效;二是提高基层统计人员业务水平,充分理解各项指标的含义,尤其是新增指标和重点指标,做到“口径清、范围明、指标精”,确保统计数据质量。
不是来休息的,学校不要考虑为我少课时。
”该校对学生时刻充满人文关怀。
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