中山大学原校长黄达人教授应邀来中国传媒大学讲学

CADF大联盟网获悉，为加快中国传媒大学“双一流”建设步伐，推进学校教育教学内涵式发展，尽快实现中国传媒大学建设世界知名高水平传媒大学的目标，5月30日下午，中山大学原校长、当代教育家黄达人教授应邀做客中国传媒大学，做了题为“关于高水平大学建设的一些思考”专题报告。校党委书记陈文申致开场词，校长廖祥忠做总结发言。

陈文申书记首先代表学校对黄达人教授能够莅临中国传媒大学讲学表达了感谢，陈文申书记指出黄达人教授在中国传媒大学正值“双一流”建设、世界知名高水平传媒大学建设以及大力推进全面深化管理体制机制改革的关键时期，为中国传媒大学师生带来“关于高水平大学建设的一些思考”指导报告，这对中国传媒大学未来的发展有着重要的意义。黄达人教授丰富的办学经验，睿智的教育思想一直是中国高等教育发展的宝贵财富。我们有幸请到黄教授来中国传媒大学指导学校的建设工作，这将有力加快我们建设世界知名高水平传媒大学的步伐。

报告中，黄达人教授首先介绍了世界一流大学和一流学科建设高校名单的出台背景，提出了“一流”的建设目标是在大学的内涵发展上实现自我超越，结合学校学科优势实现在办学特色和学科评估之间的平衡。对于如何建设高水平大学，黄达人教授从办学定位、学科建设与人才培养以及行政文化三个方面进行了阐释。

首先是立足定位、形成共识。黄达人教授指出，办学定位作为学校各项工作的出发点和依据，是用来衡量具体一所高校办学水平的“尺子”，既体现办学类型，又体现办学阶段，是各项工作的出发点和行动指南。对于学校而言，明确定位后不是停留在口号和学校领导层面上，而是全校各个职能部门、各个学院以至于全体教职员工中得到贯彻，全校师生都来考虑办学定位与“我”的关系，要与全校所有人紧密联系起来，每一个人都来思考为实现办学定位能做出什么样的努力。

黄达人教授指出高水平大学建设的第二点在于处理好学科建设与人才培养的关系。学科是一个包含人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作与交流等内容的组织概念，作为一项综合改革，必须要和学校的各项工作结合起来。例如在学科的建设中，专业要建在学科上，在进行专业动态调整时，要以学科水平为基础，实现学科、专业联动。在“双一流”建设中，要强化一级学科的概念，那么就不仅仅是相关材料的组合，而是组织形态的改变。要以一级学科为基础，对现有学科进行整合，增大体量，通过整合为实现办学目标贡献力量。

另外，所有高校都应该来考虑，在“双一流”建设的背景下，如何提升人才的培养质量？黄教授指出，“一流的本科教学”是高水平大学建设的内在要求，而评价一流的本科不应该只关注各种量化的指标，应该更多的关注学生，关注教师对学生的投入。只有发挥全校力量，发挥所有职能部门的作用，让所有的教师参与到学校的教学改革中，才能实现一流的本科教学。在谈到人才引进时，黄教授指出人才引进是要从注重头衔转变为注重潜力，人事政策要看到评价标准的改变。随着国家“双一流”评价标准的改变，现阶段的学校政策应该更加关注产出，高校应该根据办学定位制定人事政策，按照办学特色和学科规划引进真正需要的人才，尤其是学校对于青年教师要有特殊政策，形成青年教师脱颖而出的环境。

黄达人教授认为高水平大学建设还要营造良好的行政文化氛围，办大学就是办环境，要注重行政文化建设，一个好的行政文化决定了大学的学术文化和整个文化氛围。如何营造一个良好的行政文化氛围？黄教授指出：第一，要习惯于尊重别人，欣赏他人。大学管理者要带头营造宽松和谐的校园氛围，学校领导班子要互相信任、彼此尊重，尊重教授、尊重历史，学校各个层面要高度契合，保持良好的信任和互动关系，与人相处的过程中强调的是要谋事、不要去谋人。第二，一所大学对行政序列中不同位置的干部是有不同期待的。作为校长、副校长以及处长甚至科长对同一个问题的关注点应该有所不同。校长要有理念，中层干部也要有追求；中层干部既要满足岗位的基本要求，也要有所创新，最好能引领部门发展。

廖祥忠校长在总结讲话时指出，黄达人教授从大学的定位、学科建设、人才培养以及行政文化氛围的营造等方面指出了建设高水平大学必备的要素，报告内容信息量巨大、思想深邃、内涵丰富，黄教授把自己多年来的研究心得和体会等真知灼见贡献给大家，体现了一个教育家、一个教育改革先行者对创建高水平大学办学的深刻认识，也体现了一个优秀大学校长的办学经验、办学智慧和校长情怀，这是我们学校未来建设过程中一笔宝贵的财富。廖校长指出聆听黄教授的报告获益匪浅，同时作为传媒大学的校长也倍感压力，但自己有信心将黄教授的宝贵经验和建议运用到以后对学校的治理中，也希望现场的中层干部、管理工作人员和老师们好好吸收黄教授的讲座内容，将这些优秀的教育理念、治学经验和行政文化充分应用在我们学校的建设和管理中，在学科建设、人才培养和校园文化上找准自身定位，谋好规划，做好服务，促进学校发展，争取早日实现我们建设世界知名高水平传媒大学的目标。